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Séminaire Tracs : Canada – 13/02/2026

Le prochain séminaire de Transatlantic Cultures
en partenariat 
avec le projet
« Américanisation par les arts » (MSH Paris-Saclay)

aura lieu le

vendredi 13 février 2026
à l’Institut National d’Histoire de l’Art
2, rue Vivienne, 75002 Paris,
en salle Peiresc, de 17 h à 20 h

pour une séance :

CANADA

Nous aurons le plaisir d’écouter :

Camila de Oliveira Savoi (Université de Montréal, Centre de recherches sur les arts et le langage CRAL UMR 8566 EHESS-CNRS)

et

Françoise Le Jeune (Université de Nantes, Centre de Recherche en Histoire Internationale et Atlantique)

Modération : Sandrine Ferré-Rode (Université Versailles-Saint-Quentin-en-Yvelines, Institut d’études culturelles et internationales)


Résumés des interventions:

Cartes postales de Québec et Paris dans les années 1880

Cartes postales de Québec et Paris dans les années 1880

La redécouverte de l’ancienne colonie perdue: réseaux culturels et religieux entre la France et la province du Québec (1855-1905)
Françoise Le Jeune (Université de Nantes, Centre de Recherche en Histoire Internationale et Atlantique)

Dans la deuxième moitié du XIXe siècle, les Canadiens français souhaitent « ardemment » reprendre contact avec la France qui, selon les rumeurs, les avait abandonnés en 1760 aux mains de l’empire britannique. Dans cette présentation, nous nous attacherons à comprendre pourquoi la reprise de contact est si émotionnellement chargée du côté canadien, alors que la France ne semble pas réellement intéressée par rétablir des liens ou des réseaux avec les « anciens colons ». Si contact il y a, ceux-ci passent d’abord par des réseaux littéraires. Puis au tournant du siècle, ce sont les Français qui s’intéressent à la « colonie perdue », en créant des réseaux transatlantiques visant à développer l’immigration vers le Québec. Cette dynamique nouvelle voit le développement d’une rhétorique franco-canadienne au sein de réseaux religieux et ultramontains à Québec et à Paris, afin de sauver le « fait français » des griffes de la République et de l’implanter au Canada, par l’immigration et l’éducation religieuse.

Professeure d’histoire britannique et nord-américaine (XVIIIe-XIXe) à Nantes Université et membre du Centre de Recherche en Histoire Internationale et Atlantique (CRHIA), Françoise Le Jeune est spécialiste de l’histoire politique et sociale du Canada anglophone et francophone depuis la Conquête jusqu’à la Confédération canadienne. Elle s’intéresse également aux questions de la migration française vers le Canada, des années 1870 jusqu’à la Grande Guerre, et plus particulièrement vers la Colombie-Britannique.

Lectures:
Françoise Le Jeune, Yves Frenette, Paul-André Linteau (dir.), « Les immigrants français au Canada à l’époque de la Grande Migration transatlantique (1870-1914) », Revue Etudes Canadiennes/Canadian Studies, Juin 2020 https://journals.openedition.org/eccs/).
Françoise Le Jeune, P-A. Linteau et Y. Frenette, Transposer la France (1870-1914), Montréal, Boréal, 2017.
Françoise Le Jeune et Aurélio Ayala, Les rébellions canadiennes vues de Paris (1837-1838), Québec, Presses de l’Université Laval, 2011
Françoise Le Jeune, « La relation France Bas-Canada entre 1837 et 1855: Le Canada conquis par la France ou la France re-conquise par le Canada », in Yvan Lamonde et Didier Poton dir., La Capricieuse (1855) : poupe et proue. Les relations France-Québec (1760-1914), Québec, Presses Université Laval, 2006.


De l’amateurisme à la reconnaissance : parcours transatlantiques d’artistes impressionnistes canadiennes au tournant du XXe siècle
Camila de Oliveira Savoi (Université de Montréal, Centre de recherches sur les arts et le langage CRAL UMR 8566 EHESS-CNRS)

Au tournant du XXe siècle, Helen McNicoll, Laura Muntz et Florence Carlyle complètent leur formation canadienne par des séjours européens. Dans un milieu artistique dominé par les hommes, elles construisent des réseaux entre femmes (amitiés et associations) essentiels à leur légitimation professionnelle. Ces solidarités transatlantiques leur permettent de contourner les obstacles genrés et d’accéder à la reconnaissance, façonnant ainsi leurs trajectoires au sein de l’impressionnisme canadien.

Camila de Oliveira Savoi est titulaire d’une maîtrise en histoire de l’art de l’Université de Montréal (UdeM), pour laquelle elle a reçu la Bourse d’excellence René-Payant. Elle est actuellement doctorante en cotutelle entre l’UdeM et l’EHESS. Son projet doctoral, financé par le Conseil de recherches en sciences humaines du Canada, porte sur les réseaux des artistes femmes impressionnistes canadiennes et inclut la création d’une carte numérique de leurs trajectoires.

Lectures :
Atanassova, Katerina, Tobi Bruce, et Adam Gopnik. Le Canada et l’impressionnisme : nouveaux horizons, 1880-1930. Ottawa : Musée des beaux-arts du Canada, 2019.
Broude, Norma. World Impressionism : International Movement 1860-1920. New York : H.N. Abrams, 1990.
Burton, Samantha. « Une vie en peinture ». Dans Helen McNicoll : un voyage impressionniste, sous la direction de Musée national des beaux-arts du Québec, 26‑35. Québec : Five Continents Editions, 2024.
Trépanier, Esther. Femmes artistes du XXe siècle au Québec. Québec : Musée national des beaux-arts du Québec : Publications du Québec, 2010.
Huneault, Kristina, et Janice Anderson, dir. Rethinking Professionalism : Women and art in Canada, 1850-1970. Montréal : McGill-Queen’s University Press, 2012.


Modération : Sandrine Ferré-Rode (Université Versailles-Saint-Quentin-en-Yvelines, Institut d’études culturelles et internationales)


Affiche de la séance en pdf: Séance Canada

Programme de l’année en pdf: Sémianire TRACS_2025-2026

Image à la une : Helen McNicoll, À l’ombre de la tente, 1914 Huile sur toile, 83,5 x 101,2 cm. Montréal, Musée des beaux-arts de Montréal. Source : Wikimedia Commons, © Pymouss

Le texte seul est utilisable sous licence Creative Commons Attribution Utilisation non commerciale Partage dans les mêmes conditions 4.0 International. Les autres éléments (illustrations, fichiers annexes importés) sont “Tous droits réservés”, sauf mention contraire.


OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Tracs (23 janvier 2026). Séminaire Tracs : Canada – 13/02/2026. Transatlantic cultures. Consulté le 9 mai 2026 à l’adresse https://doi.org/10.58079/15jxx


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